Kohlenstoffdioxid: Unterschied zwischen den Versionen
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=== Lüften ===  | === Lüften ===  | ||
| − | *   | + | * Gemeinde-Unfallversicherungsverband Hannover: [http://www.arbeitsschutz.nibis.de/seiten/themen/raumluft_pi/medien/frische_Luft_LUK_Niedsachsen.pdf Frische Luft für frisches Denken].  | 
* Umweltbundesamt (Hrsg.): [http://www.umweltdaten.de/publikationen/fpdf-l/3689.pdf Leitfaden für die Innenraumhygiene in Schulgebäuden], Berlin 2008.  | * Umweltbundesamt (Hrsg.): [http://www.umweltdaten.de/publikationen/fpdf-l/3689.pdf Leitfaden für die Innenraumhygiene in Schulgebäuden], Berlin 2008.  | ||
* Landesgesundheitsamt Baden-Württemberg: [http://www.gesundheitsamt-bw.de/SiteCollectionDocuments/40_Service_Publikationen/Richtiges_Lueften_in_Schulraeumen.pdf Richtiges Lüften in Schulräumen]  | * Landesgesundheitsamt Baden-Württemberg: [http://www.gesundheitsamt-bw.de/SiteCollectionDocuments/40_Service_Publikationen/Richtiges_Lueften_in_Schulraeumen.pdf Richtiges Lüften in Schulräumen]  | ||
Version vom 8. August 2013, 10:34 Uhr
| Kohlenstoffdioxid | ||
|---|---|---|
| vernetzte Artikel | ||
| Atmosphäre | Treibhauseffekt | |
Kohlenstoffdioxid (CO2, vereinfachte Bezeichnung: Kohlendioxid) ist mit ca. 0,039 % (= 390 ppm) als Spurengas in der Luft enthalten.
Durch Einleiten von CO2 in Wasser entsteht die Kohlensäure.
Es entsteht als Abgas bei der:
- vollständigen Verbrennung von kohlenstoffhaltigen Brennstoffen, wie z. B. Kraftstoffen,
 - langsamen Zersetzung von organischem Material (Verrottung, Verwesung),
 - Atmung von Menschen und Tieren, die ausgeatmete Luft des Menschen hat einen CO2-Gehalt von ca. 4 %.
 
Das CO2 wird als wesentliche Ursache für den Treibhauseffekt diskutiert.
Wiki-Textbaustein: [[Kohlenstoffdioxid|CO<sub>2</sub>]]
Weiter gehende Informationen über Kohlenstoffdioxid findest Du in der Chemikalien-Datenbank.
Inhaltsverzeichnis
Sicherheitshinweise
Bei der Verwendung von Kohlenstoffdioxid beim Experimentieren gilt:
|   | 
Auf Chemikalien-Gefäßen finden sich codierte Hinweise auf Gefährdungen und entsprechende Vorsorgemaßnahmen beim Umgang mit dieser Chemikalie. Diese sogenannten H- & P-Sätze hängen gemeinsam mit den Arbeitsregeln für Schülerexperimente als Betriebsanweisung im Chemieraum aus und müssen in jedem Fall beachtet werden! | 
CO₂-Speicherung
| Im Chemiebuch ... | ||
|---|---|---|
|  findest Du weitere Informationen zum Thema Kohlenstoffdioxid:  | ||
Chemie FOS-T
 
auf Seite  | 
Chemie heute
 
auf Seite  | 
Elemente Chemie
  
auf Seite  | 
Experimente und weitere Informationen zum Thema
- {{{1}}} als Google-Suchbegriff
 - {{{1}}} in der Wikipedia
 - {{{1}}} hier in bs-wiki.de mit Google
 - {{{1}}} als Youtube-Video
 - tagesaktueller CO2-Wert (Lüneburg) auf der Wetterseite der Leuphana-Universität
 - Modellversuch zum Treibhauseffekt, in: Chemie heute (Ausgabe 1998), Seite 389, Versuch 2
 - Kohlenstoffdioxid-Senken, in: Chemie heute (Ausgabe 1998), Seite 389, Versuch 3
 
Lüften
- Gemeinde-Unfallversicherungsverband Hannover: Frische Luft für frisches Denken.
 - Umweltbundesamt (Hrsg.): Leitfaden für die Innenraumhygiene in Schulgebäuden, Berlin 2008.
 - Landesgesundheitsamt Baden-Württemberg: Richtiges Lüften in Schulräumen
 - Bernd Richter: Gute Luft im Klassenraum
 - Niedersächsisches Kultusministerium: Raumklima in Schulen
 
Projekt CO2-Messung
- Download Datenblatt Messmodul K30
 - MB-Systemtechnik
 - PCE Deutschland GmbH
 - Hessisches Kultusministerium: Themenseite zum Einsatz von CO2-Ampeln
 - Webserver auf Basis eines 8-Bit-Mikrocontrollers am Beispiel einer Gebäudeüberwachung
 - Niedersächsisches Schulmessprogramm: Untersuchung von Einflussfaktoren auf die Raumluftqualität in Klassenräumen
 



