Stoff-Teilchen-Konzept - Versionsgeschichte

Dg am 25. Dezember 2017 um 14:40 Uhr

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 Das {{PAGENAME}} ist eines der [[Basiskonzepte]] des Chemieunterrichtes, siehe [[Aufbau der Materie]].
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-  |''Das '''Basiskonzept Stoff-Teilchen''' <ref>{{KC|s=12}}</ref> stellt fachsystematische Ordnungsprinzipien und [[Modell]]vorstellungen zur Verfügung, mit denen sich [[Chemikalien|die Vielfalt der Stoffe]] auf bestimmte Teilchentypen zurückführen lässt. Es zeigt Zusammenhänge auf, die elementare makroskopische Erfahrungen im Umgang mit Stoffen mit Modellvorstellungen im submikroskopischen Bereich verknüpfen. Es werden Voraussetzungen zum Verständnis der [[Struktur-Eigenschafts-Konzept|Struktur-Eigenschaftsbeziehungen]] geschaffen.<br />
+  |''Das '''Basiskonzept Stoff-Teilchen''' <ref>{{KC|12}}</ref> stellt fachsystematische Ordnungsprinzipien und [[Modell]]vorstellungen zur Verfügung, mit denen sich [[Chemikalien|die Vielfalt der Stoffe]] auf bestimmte Teilchentypen zurückführen lässt. Es zeigt Zusammenhänge auf, die elementare makroskopische Erfahrungen im Umgang mit Stoffen mit Modellvorstellungen im submikroskopischen Bereich verknüpfen. Es werden Voraussetzungen zum Verständnis der [[Struktur-Eigenschafts-Konzept|Struktur-Eigenschaftsbeziehungen]] geschaffen.<br />
 Inhaltliche Schwerpunkte dieses Konzepts sind [[PSE]], [[Stoffklasse]]n, [[Atombau]], [[chemische Bindung]].''
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+* [[Atom]]e, [[Ionen]], [[Molekül]]e
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 Das {{PAGENAME}} ist eines der [[Basiskonzepte]] des Chemieunterrichtes, siehe [[Aufbau der Materie]].
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-  |''Das '''Basiskonzept Stoff-Teilchen''' <ref>{{KC|s=12}}</ref> stellt fachsystematische Ordnungsprinzipien und [[Modell]]vorstellungen zur Verfügung, mit denen sich die Vielfalt der Stoffe auf bestimmte Teilchentypen zurückführen lässt. Es zeigt Zusammenhänge auf, die elementare makroskopische Erfahrungen im Umgang mit Stoffen mit Modellvorstellungen im submikroskopischen Bereich verknüpfen. Es werden Voraussetzungen zum Verständnis der [[Struktur-Eigenschafts-Konzept|Struktur-Eigenschaftsbeziehungen]] geschaffen.<br />
+  |''Das '''Basiskonzept Stoff-Teilchen''' <ref>{{KC|s=12}}</ref> stellt fachsystematische Ordnungsprinzipien und [[Modell]]vorstellungen zur Verfügung, mit denen sich [[Chemikalien|die Vielfalt der Stoffe]] auf bestimmte Teilchentypen zurückführen lässt. Es zeigt Zusammenhänge auf, die elementare makroskopische Erfahrungen im Umgang mit Stoffen mit Modellvorstellungen im submikroskopischen Bereich verknüpfen. Es werden Voraussetzungen zum Verständnis der [[Struktur-Eigenschafts-Konzept|Struktur-Eigenschaftsbeziehungen]] geschaffen.<br />
 Inhaltliche Schwerpunkte dieses Konzepts sind [[PSE]], [[Stoffklasse]]n, [[Atombau]], [[chemische Bindung]].''
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-  |''Das '''Basiskonzept Stoff-Teilchen''' <ref>{{KC|s=12}} stellt fachsystematische Ordnungsprinzipien und [[Modell]]vorstellungen zur Verfügung, mit denen sich die Vielfalt der Stoffe auf bestimmte Teilchentypen zurückführen lässt. Es zeigt Zusammenhänge auf, die elementare makroskopische Erfahrungen im Umgang mit Stoffen mit Modellvorstellungen im submikroskopischen Bereich verknüpfen. Es werden Voraussetzungen zum Verständnis der [[Struktur-Eigenschafts-Konzept|Struktur-Eigenschaftsbeziehungen]] geschaffen.<br />
+  |''Das '''Basiskonzept Stoff-Teilchen''' <ref>{{KC|s=12}}</ref> stellt fachsystematische Ordnungsprinzipien und [[Modell]]vorstellungen zur Verfügung, mit denen sich die Vielfalt der Stoffe auf bestimmte Teilchentypen zurückführen lässt. Es zeigt Zusammenhänge auf, die elementare makroskopische Erfahrungen im Umgang mit Stoffen mit Modellvorstellungen im submikroskopischen Bereich verknüpfen. Es werden Voraussetzungen zum Verständnis der [[Struktur-Eigenschafts-Konzept|Struktur-Eigenschaftsbeziehungen]] geschaffen.<br />
 Inhaltliche Schwerpunkte dieses Konzepts sind [[PSE]], [[Stoffklasse]]n, [[Atombau]], [[chemische Bindung]].''
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 Das {{PAGENAME}} ist eines der [[Basiskonzepte]] des Chemieunterrichtes, siehe [[Aufbau der Materie]].
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-  |''Das '''Basiskonzept Stoff-Teilchen''' {{KC|s=12}} stellt fachsystematische Ordnungsprinzipien und [[Modell]]vorstellungen zur Verfügung, mit denen sich die Vielfalt der Stoffe auf bestimmte Teilchentypen zurückführen lässt. Es zeigt Zusammenhänge auf, die elementare makroskopische Erfahrungen im Umgang mit Stoffen mit Modellvorstellungen im submikroskopischen Bereich verknüpfen. Es werden Voraussetzungen zum Verständnis der [[Struktur-Eigenschafts-Konzept|Struktur-Eigenschaftsbeziehungen]] geschaffen.<br />
+  |''Das '''Basiskonzept Stoff-Teilchen''' <ref>{{KC|s=12}} stellt fachsystematische Ordnungsprinzipien und [[Modell]]vorstellungen zur Verfügung, mit denen sich die Vielfalt der Stoffe auf bestimmte Teilchentypen zurückführen lässt. Es zeigt Zusammenhänge auf, die elementare makroskopische Erfahrungen im Umgang mit Stoffen mit Modellvorstellungen im submikroskopischen Bereich verknüpfen. Es werden Voraussetzungen zum Verständnis der [[Struktur-Eigenschafts-Konzept|Struktur-Eigenschaftsbeziehungen]] geschaffen.<br />
 Inhaltliche Schwerpunkte dieses Konzepts sind [[PSE]], [[Stoffklasse]]n, [[Atombau]], [[chemische Bindung]].''
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   |''Das '''Basiskonzept Stoff-Teilchen''' stellt fachsystematische Ordnungsprinzipien und [[Modell]]vorstellungen zur Verfügung, mit denen sich die Vielfalt der Stoffe auf bestimmte Teilchentypen zurückführen lässt. Es zeigt Zusammenhänge auf, die elementare makroskopische Erfahrungen im Umgang mit Stoffen mit Modellvorstellungen im submikroskopischen Bereich verknüpfen. Es werden Voraussetzungen zum Verständnis der [[Struktur-Eigenschafts-Konzept|Struktur-Eigenschaftsbeziehungen]] geschaffen.<br />
 Inhaltliche Schwerpunkte dieses Konzepts sind [[PSE]], [[Stoffklasse]]n, [[Atombau]], [[chemische Bindung]].''<br /><br />
-<sup> Quelle: Kerncurriculum Chemie, S. 16</sup>
+<sup> Quelle: Kerncurriculum Chemie, S. 16<ref>Niedersächsisches Kultusministerium (Herausgeber): [http://db2.nibis.de/1db/cuvo/datei/kc_chemie_go_i_2009.pdf Kerncurriculum Chemie] für das Gymnasium – gymnasiale Oberstufe, Hannover 2009, Seite 12-29.</ref></sup>
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-* Niedersächsisches Kultusministerium (Herausgeber): [http://db2.nibis.de/1db/cuvo/datei/kc_chemie_go_i_2009.pdf Kerncurriculum Chemie] für das Gymnasium – gymnasiale Oberstufe, Hannover 2009, Seite 12-29.
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 [[Kategorie:Chemie]]